感谢您 　　近日，“担当者行动”公益组织为金塔县航天小学的师生们送去了过冬的“礼物”：本全新图书，并帮助学校13个班级建起了图书角，将“阅读的力量”传递到了这里。

　　“图书角的图书都是按照学生的年龄和学龄进行配置的，每个年级的图书都不一样。”航天小学校长闫尚国抚摸着散发着油墨香的图书兴奋地说，这一块“图书田地”里蕴藏着学生的图书梦。

　　不仅是航天小学，“担当者行动”公益组织还向金塔县的其它中小学传递了“阅读的力量”，将多本书和15场专业阅读指导送到了各中小学。

　　创立于年的“担当者行动”公益组织，聚焦于乡村儿童阅读助学领域，首创“班班有个图书角”阅读助学项目，服务学校所，近60万乡村学生受益。8年来，捐赠额达到多万元。

　　“‘担当者行动’所倡导和实践的‘让每个乡村学生都能享有高品质阅读’的使命，不是简单的‘书本扶贫’，目的是让学校把优质图书利用起来，让学生们自由、大量地阅读，把学校变成真正‘读书’的地方。”闫尚国说，“让乡村学生在自由而广泛的早期阅读中养成终身阅读的习惯，形成终身学习的能力，这也是我们要努力实现的目标。”

　　记者了解到，“班班有个图书角”项目实现了每个班级建1个标准化的图书角，做到了量身定制，利用专家库配置分级阅读书目。为了使学生们轻松借阅和管理图书，还制定了随借随还的制度。

　　“担当者行动”负责人张春亮告诉记者：“在保证图书角充分开放借阅、常规管理规范的基础上，我们开始逐步导入‘阅读领航员教师培训’‘阅读与成长讲坛’‘未来英才夏令营’‘儿童分级阅读课程’这4个配套项目。”

　　在金塔县东坝小学，有效利用图书资源，建起了学校图书室、教室图书角和学生寝室书柜；还提倡学生在家里建立一个“个人小书橱”，让学生与父母、小伙伴共读好看的图书。

　　同时，在“担当者行动”教师的指导下，该校还开展了丰富多彩的阅读活动。在低年级学段学生中，举办诵读比赛、讲故事比赛等；在中高年级学生中，举办读书演讲、古诗擂台赛、读书笔记展评等。

　　如今，这份“福利”不仅让学生受益，教师们也深深体会到了阅读的魅力。“在教学生读书的过程中，我也慢慢成长起来，掌握了很多阅读的技巧。”航天小学六年级语文教师李霞欣喜地说，良好的阅读氛围感染了很多教师，在学校，大家每天都会阅读一篇文章、每月阅读一本名著，还会把自己的读书心得写在笔记本上。

　　有了完善的阅读体系，如今，金塔县各中小学的标准化阅读工作如火如荼地开展起来。“曾经，乡村小学除了缺乏高品质图书之外，校长和老师们还普遍‘缺方法、缺意愿、缺信心’推动儿童阅读。但现在不一样了，通过自下而上的公益动员与行政推动相结合，金塔县有了良好的阅读生态环境。”金塔县教育局局长刘中英如是说。

高台职专：“班长说班”激发班级管理活力

　　本报讯（特约记者　常鑫海　通讯员　王珊珊）“班级管理中，我们班干部是干什么的？我认为，班干部的作用主要体现在榜样带头、搭建老师与同学的沟通桥梁、管理班级等方面……”站在讲台上侃侃而谈的是高台县职业中专级音乐班班长殷轩，他的演讲赢得了现场师生的热烈掌声。这是高台县职业中专推行“班长说班”活动的一个缩影。

　　“为了提高班级管理实效和学生自主管理、自我管理能力，我们这学期开展‘班长说班’活动，让班干部在回顾总结班级管理得失的同时，阐述自己的管理理念，既让学生深入了解了班级情况，增强了主动服务意识，也提高了班级凝聚力。”校长单国成道出了开展“班长说班”活动的初衷。

　　该校级学前教育（2）班班长张莹说：“‘班长说班’活动为我们提供了展示的平台，对我们个人综合素质的提升是一次考验。为了说得好，我们必须熟悉班级工作的所有细节，必须认真准备，从撰写稿件、制作幻灯片，到模拟演练，每个环节我们都是认真完成的。”

　　据了解，高台县职业中专将“班长说班”活动作为深化学校精细管理、提高班级管理水平的重要载体，利用班会、班级管理研讨会等，让学生干部总结班级管理经验，主动换位思考，畅谈学习纪律卫生如何管理、班级文化如何建设、特色活动如何开展等内容。

　　为了加强“班长说班”活动的针对性，该校引导班干部分不同年级、不同专业进行“说班”。在音乐专业毕业班的“班长说班”活动中，该班班长不仅展示了班级管理亮点，而且与同学们探讨了好习惯在班级学习、生活、未来发展中的重要性，介绍了高考备考方法，规划职业生涯，展望了职业理想。类似的活动在提升管理效能，提高学生素质的同时，使学校管理迸发出了新的活力。

好课堂圆成长梦

——武威市凉州区“梦想好课堂”展评活动小记

□记　者　叶祥元

通讯员　史斌山

　　“‘梦想好课堂’以合作、体验、探究为基本的学习方式，为学生在成长道路上实现梦想提供了更多的可能性和更多的体验机会，有利于学生更好地全面发展。”武威市凉州区发展街小学教师吴国霞说。作为“天马之恋”梦想沙龙核心组成员，她全程参与了凉州区年“梦想好课堂”优质梦想课堂展评竞赛活动，对整个活动深有感触。

　　据了解，此次“梦想好课堂”活动从8所“梦想学校”层层选拔出了12位参赛选手，按中学组、小学组，分别在武威九中和发展街小学进行课堂教学展示。参赛选手从不同的角度、不同的层面诠释了“梦想课堂”的魅力，得到了与会教师的一致好评。

　　其中，参赛教师的课堂教学《了解情绪》借助社会热点事件，让学生明白控制情绪的重要性；《我的情绪我做主》游戏体验，让学生了解了积极情绪、消极情绪，使学生在经验分享中找到调节消极情绪的方法；《身体力行》活动体验，帮助学生认识到培养习惯的重要性；《创新思维》任务挑战，使学生们碰撞出思维的火花……

　　据了解，“梦想课程”是上海真爱梦想公益基金会为推动素质教育、促进教育均衡、支持学校发展、助力学生成长的核心产品，以培养“全人”教育为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方向，以基础教育国家课程互补的结构化课程体系，为学校课程体系的建构与丰富提供了重要的资源。目前，凉州区义务教育阶段学校已建成8所“梦想中心”，并开设了“梦想课程”。

　　凉州区教育局党组书记、局长杨发寿说：“上海真爱梦想基金会的慈善心愿与凉州区教育发展的愿景因‘缘’走到了一起，为凉州区的教育发展带来了新的契机。借助这一契机，凉州区积极推进梦想课堂，帮助更多的孩子成就自信、从容、有尊严的未来，让他们在成长过程中感受到快乐、价值、尊严和责任。希望参赛教师再接再厉，在省级‘梦想课堂’评选活动中取得较好的成绩。”

“企业”搬进校园学生提前“上岗”

——兰州财经大学陇桥学院大商科综合仿真实训活动小记

□记者　蔡　莉

　　“在我们大商科综合仿真实训基地，学生要先根据兴趣竞选心仪企业的管理职位，成功上岗的职员在现场组织招聘工作、面试员工。在这里，多名学生扮演着不同的角色——企业管理者、银行职员、会计、人力资源部经理等。”兰州财经大学陇桥学院经济管理实验教学示范中心教师杨涛告诉记者。

　　近日，在该院的大商科综合仿真实训中心的虚拟平台上，学生注册成立的“公司”正进行着买进卖出、人才招聘等工作，而“银行”“工商”“税务”等由学生组建的服务机构也全仿真地为企业提供服务。

　　据该中心主任许明介绍，大商科综合仿真实训就是通过让企业走进教室、让学生走进企业运作的仿真环境，体验企业的运作与经营全过程，运用已经掌握的专业知识进行全仿真模拟演练。

　　记者了解到，目前，该学院开设的《商科综合仿真实训》课程涵盖了经济、管理学科及电子商务与信息管理专业方面，帮助学生将商科各学科的理论知识与实践知识交叉，实训中心成了承接学科群各学科知识联结的平台。通过1：1等比例的高度仿真业务设置，最大程度地使模拟实训与现实职业场景接轨。

　　谈到刚开设《商科综合仿真实训》课程时的情况，许明说：“遇到最大的困难还是财力、物力和人力的问题。商科综合仿真实训教学在教学资源建设方面得到了学校的大力支持，从硬件和软件建设上都得到了学校的大力支持。大商科综合仿真实训中心是依据学院经管实验教学中心建立的，总面积达1多平方米，各种软件和实验设备总价值达多万元，保证了实训中心课程的顺利开设。”

　　据了解，每期《商科综合仿真实训》开课，实训中心最多可同时容纳人参与实训，学生们在实训活动中完成训练准备、团队筹建、企业初创、企业运营、评价总结等5个步骤、40个分支、多个核心知识点的实训任务，覆盖了企业从注册创立、运作经营、业务实操、团队协同、员工个人能力提升等5方面，使不同专业背景的学生在走向工作岗位之前有了一个全面接触、体验现代企业工作流程的机会。

　　“初到大商科这个平台，我很惊讶学校还有这么高大上的地方，容纳了工商局、银行、制造商、供应商等场所，我们的实践能力得到了很好锻炼。”级信用管理班学生窦祎同告诉记者，“大家聚集在一起，分成若干个小组，应聘自己想从事的职位，有了自己的工作牌照，就像我们真正步入社会一样。每天按时按点完成任务，上班下班打卡，虽然很累，但是特别充实开心。在这个过程里，我学会了主动与别人沟通，懂得了团队合作的重要性。”

　　如今，该院通过一系列内容丰富的仿真实训，增强了学生对企业岗位业务的认知能力，有助于学生在未来进入工作岗位后能够尽快适应工作要求，大大降低了用人单位的人力资源培训成本，深受用人单位的好评。

兰州市安宁区

举办第五届中小学田径运动会

　　本报讯（记者　蔡　莉）为了贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，近日，兰州市安宁区举办第五届中小学田径运动会，来自全区各中小学28支代表队的近名运动健儿参加了比赛。各学校以此为契机，结合各校实际和学生自身特点，充分利用现有教育资源，进一步加强体育教学的实践和改革，全面提高学生的体育素养和综合素质。

张掖市

召开学习贯彻党的

十九大精神工作部署会

　　本报讯（记者　王增智　祁　娟）11月7日，张掖市教育局召开学习宣传贯彻党的十九大精神工作部署会，学习传达党的十九大报告、中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定、教育部党组对学习宣传贯彻党的十九大精神写好教育“奋进之笔”的部署及省委党的十九大精神中央宣讲团报告会精神和市委市政府学习贯彻党的十九大有关会议精神，并就全市教育系统学习宣传贯彻工作进行了安排部署。

酒泉市

启动中职教育质量编制工作

　　本报讯（通讯员　曹锦铭）为促进中等职业学校强化内涵建设，全面提高人才培养质量，酒泉市教育局近日下发《关于编制和发布中等职业教育质量年度报告的通知》，于年11月正式启动全市年中等职业教育质量年度报告编制工作，逐步建立中等职业教育质量年度报告制度。

　　据悉，中等职业教育质量年度报告主要包括基本情况、学生发展、质量保障、校企合作、社会服务、特色创新、党建工作、问题与改进等内容。

合作市

举办小学生信息技术大赛

　　本报讯（特约记者　奂文俊）近日，合作市举行了第二届“羚城杯”小学生信息技术大赛，来自全市13所小学的52名参赛选手参加了比赛。

　　据悉，此次大赛以“探索与创新”为主题，本着“公平、公正、公开”的原则，严格按照各项程序进行，参赛选手均按时完成作品。大赛组委会依据奖评办法，对参赛选手的作品进行现场打分，评出一等奖3名、二等奖10名、优秀指导教师奖5名等。

玉门市

开展环境综合整治活动

　　本报讯（特约记者　万金刚）近日，玉门市教育局积极组织全市师生参与环境卫生整治行动。活动中，筹措资金10万元，编印了图文并茂的环保教材《爱玉门·爱家乡城乡环境综合整治读本》；利用升旗仪式、班会、团队会对学生进行环境卫生、行为习惯养成教育；开展“小手拉大手美化新农村”行动，印发《致家长的一封信》，举行“共建美丽校园美化家庭环境”签名活动等。

和政县

完成生源地助学贷款工作

　　本报讯（通讯员　王幸福）近日，和政县学生资助管理中心顺利完成年生源地助学贷款工作，惠及全县贫困学生人，发放助学贷款万元。其中，新生人贷款万元；在校生首贷19人贷款10.8万元；在校生人贷款万元。

景泰县

召开年高考备考工作研讨会

　　本报讯（特约记者　姚昌明）近日，景泰县组织召开了年高考质量分析暨年高考备考工作研讨会议。会议对年高考质量作了分析，并就年高考备考工作进行安排，在提升管理效能、深化备考研究、优化备考环境、强化责任等方面下功夫，确保全面完成年高考目标任务。

康乐县

举行同课异构送教下乡活动

　　本报讯（通讯员　晏继祖）近日，康乐县教育局举行了同课异构送教下乡活动。参加活动的教师各抒己见、分析讨论、认真总结，促使教师教学相长，上好每一堂课。

（责任编辑：王佳宁）

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