时间:2021/4/3来源:本站原创作者:佚名
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金塔县中学始建于年,校舍建筑面积平方米。有教学班59个,学生人,教职工人,本科学历人,研究生学历29人,高级教师48人,一级教师93人,县级以上骨干教师83人,甘肃省园丁奖获得者3人。学校年被评为“甘肃省示范性普通高中”,年被评为“全国文明校园”。

学校始终坚持以“办人民满意的学校”为目标,以“立德树人”为根本任务,在班子建设、党风廉政建设、教师培训、课堂教学、学生管理等方面科学施策,狠抓落实,办学条件逐年改善,办学特色深入推进,教育教学质量稳步提升。

坚持以人为本

和谐共进的办学理念

学校建校70多年来,积淀了深厚的文化底蕴,秉承了“以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校”的办学思想,提炼出以“尊重·服务”为核心的管理文化,以“爱心·责任”为核心的教师文化,以“自主·参与”为核心的学生文化,以“责任重于能力,捧着良心教书”为核心的文化理念,实施“人文与制度同建设,师生与学校共辉煌”的学校发展策略,形成了凡事追求卓越、止于至善,人人追求卓越、敢为人先的教学育人氛围,提升了教职工的职业成就感和生活幸福感。

坚持教师和质量至上

成绩和成果导向的价值观

学校加大青年教师培养力度,壮大骨干教师队伍,加强班主任队伍建设,发挥名师引领作用。通过“一师一优课”、外出观摩、网络研修、课题研究、论文发表、集体备课、研讨交流、教育论坛等途径,扎实开展培训,促使教研理论向教学实践转化,打造“学生喜欢、家长满意、组织放心、社会认可”的“大学之师”,让敬业者受尊重、成功者有尊严成为学校教师文化的主旋律。年,学校吴福斌老师被评为“全国优秀教师”,刘兴林等三位老师被评为甘肃省技术标兵,李军武老师被评为“酒泉市优秀人才”,王小东老师被评为“酒泉市优秀班主任”,王正军等十位老师被评为“金塔县优秀教师”,新增省级学科带头人2人,市级骨干教师3人。

坚持严谨求真的治学态度

深入推进活力课堂建设

制定了活力课堂的评价标准,让课堂焕发生命活力,把激情、趣味带进课堂,让课堂充满生长气息。通过跟踪听课、集体备课、学科模式探讨、学情教情调查、教学方法研究、优质课竞赛等途径,形成教研理论和教学实践相互促进的良好教学、教研生态。开展青年教师达标创优课、骨干教师示范课,使课堂教学成为提高教学质量主阵地。通过以上措施,—学年省市级观摩研讨课5人获奖,县级赛课18人获奖,申报省市级课题13项,申请鉴定14项,教师在省级以上刊物发表论文17篇。

坚持自主管理特色

让每个师生都有人生出彩的机会

学校探索形成了以“勇担责任·自主发展”为核心的学生管理特色,充分发挥四大自主管理教育平台的作用,通过志愿者活动日、军训、体育竞技比赛、文明餐桌行动、道德讲堂、网络文明传播活动、健行励志社会实践活动、主题班团会、社团活动等形式对学生进行养成教育、诚信教育、责任教育、德孝感恩教育、文明礼仪教育、雷锋精神教育和健康教育,充分发挥活动育人的功效,提升自主教育的层次和内涵。经过多年的努力,富有特色的自主管理文化已经被师生广为接受,成为做好各项工作的“新引擎”。学校先后被评为“甘肃省中小学德育示范校”“甘肃省快乐校园示范学校”“甘肃省普通高中特色实验学校”等省级以上荣誉称号。高凯等同学参加的创新能力大赛、生物和“叶圣陶杯”新作文竞赛等全国性学科竞赛中,共取得一等奖3人,二等奖13人,三等奖25人,优秀奖27人。

坚持科学备考策略

教育教学质量稳步提升

学校牢固树立“拼三年,赢高考”的思想,三年全程精细化、目标化管理。学期初定目标,聚人心,定措施;学期中析得失,抓整改,明方向;学期末抓考核,树典型,强素质。近五年来,共有多名学生被重点高校录取,有多名学生升入各类高等院校,先后有8名学生摘取酒泉市高考状元桂冠。年高考再次实现新突破,文科成绩处于酒泉市领先水平,全市分以上共13人,金塔县中学占6人,分列第一、二、四、九、十一、十三名;全市进入甘肃省前百名共2人,均为金塔县中学学生;高分段分以上学生人数保持稳定,分以上学生人数大幅增加,达到人;文理科一本上线人,比年增加21人,增幅达到了7.7%;一本上线率首次突破30%,达到30.07%,本科上线率91.8%,比年提高了4.1个百分点;总上线率连续四年保持%。良好的业绩得到了社会各界的充分肯定。

为成功的人生做准备!

“责任胜于能力,捧着良心教书”是学校的庄严承诺,面对新形式,新契机,金塔县中学将继续抓好教学常规工作,加大教育科研和教学改革的力度,多渠道加大教师培养力度,加强现代教育技术和创新实践的教育,加强教学流程的监控管理,优化学校管理。在县委、县政府及教育行政部门的正确领导和社会各界的关心支持下,金塔县中学必将承载着七十多年的深厚文化和历代金中人的梦想,披荆斩棘,扬帆远航。

监制

程孝责编

何运东

校对

王戈编辑

吴虹燕

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