未成年人是国家的未来和希望，加强未成年人思想道德建设，是关系到国家前途和命运的“战略工程”是确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。近年来，金塔县立足教育工作实际，把未成年人思想道德建设、创建平安校园、文明校园与学校德育、教育教学工作有机融合，有效提升了未成年人思想道德建设水平。

抓教育引导，树牢未成年人社会主义核心价值观

把未成年人思想道德建设与“我的中国梦’’宣传教育相结合，通过歌咏、绘画、朗诵、征文等形式，歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，教育未成年人热爱祖国，引导未成年人树立远大理想。

与弘扬中华传统美德相结合，通过组织开展“学习雷锋，争做美德少年”、“小手拉大手，共育德育花”、“向国旗敬礼”、“中华经典诗文诵读”等活动，大力宣传时代楷模和英雄事迹，弘扬新时代价值观思想。

与学校教育、家庭教育和社会教育相结合，重点推进社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进学生头脑，继续开展学校道德讲堂、家庭教育大讲堂活动，推动全社会为未成年人弘扬和践行社会主义核心价值观搭建平台、提供渠道，营造良好氛围。

抓德育常规，提高未成年人思想道德水平

按照国家确定的中小学德育课程标准，进一步改进德育课程的教学方法和考评办法，并充分利用地方教材《德孝伴我行》，扎实推进德孝文化进校园工作。同时，加强学科渗透，将德育工作贯穿于智育、体育、美育等活动之中，引导学生认识努力学习政治、文化知识，才能为社会做贡献。

认真抓好学校各项制度落实，将其内化为校规校纪、班规班纪，坚持从小事做起、从细节入手，让中小学生养成良好的文明行为习惯，明辨是非善恶，不盲目追星。

通过开展专题心理辅导课和加强学校心理咨询室建设等途径，及时解决学生的心理障碍，保障学生身心健康发展，为学生良好人格的形成和个性发展奠定坚实基础。四是加强中小学生网络道德教育。完善学校网络道德教育工作体系，加强校园网络的监管，建立起学校网络道德教育工作队伍，引导学生充分认识网络中的潜在危害，文明上网，安全上网，理性追星，健康消费。

抓法治教育，从源头上预防违纪违法问题的发生

各中小学积极发挥法制副校长的作用，针对中小学生的年龄和身心特点，大力开展形式新颖、主题鲜明、参与度高、覆盖面广的法治教育，通过解读法律法规、案例警示教育、安全防范指导，引导学生明确法律底线和行为边界，不断增强法治观念和纪律规则意识，积极培养良好的道德品质和行为习惯，从源头上预防违纪违法问题的发生，形成了防治学生网络诈骗工作协调治理和教育引导长效机制。

抓载体建设，促进未成年人全面健康发展

深入开展“争做四有教师、争创大学之师”主题教育实践活动。坚持“立德树人”的德育工作目标，强化教师职业理想和职业道德教育，将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程。

是开展多种形式的主题教育活动。充分利用法定节日、传统节日及未成年人入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展思想道德教育实践活动；持续开展优秀童谣传唱、中华经典诵读、“童心向党”歌咏等活动，让未成年人在先进文化的熏陶中健康快乐成长；利用综合实践课时，积极组织学生参加研学旅行活动，使学生在实践中得到锻炼。

不断加强与相关部门的合作互动。积极与县文明办、团县委、县妇联、县关工委等相关部门沟通协调，推进社区未成年人校外活动场所和“乡村学校少年宫”建设，推进平安校园、文明校园创建工作，为未成年人提供更多更好的课外活动空间。（俞兴旺）

来源：金塔县委政法委

原标题：《金塔：多措并举加强未成年人思想道德建设》