近年来，金塔县教育局引导全县各中小学校紧紧围绕社会主义核心价值观教育，着力在课程建设、主题教育、校园文化、队伍建设等关键环节上狠下工夫，深化文明校园创建，积极弘扬良好校训校风，继续开展好师德师风建设等工作，提升师生文明程度和文明素质。

坚持全员行动，文明校园创建深入推进

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县教育局成立以党组书记、局长为组长、党组成员、局领导班子成员为副组长、各股室负责人为成员的教育系统创建文明校园工作领导小组，下设办公室和目标考核小组。制定《金塔县教育局精神文明创建活动实施方案》，明确各股室、学校的目标任务，夯实责任，确保创建文明校园工作顺利推进。实行创建工作“一把手”工程，纳入学校重点工作，作为学校党支部工作的重要内容，贯穿于学校教育全过程。至目前，教育系统11个单位建成省、市、县级文明单位、文明校园，县中学被评为全国第一届文明校园。

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坚持师德为本，强化教师队伍建设

02

全面落实《中小学教师职业道德规范》，坚持把提高教师政治素质和职业道德水平摆在首要位置，广泛开展“争做‘四有’教师，争创大学之师”主题教育活动。邀请湖北省委宣讲团成员、省社会主义学院原副院长桂汉良教授以“做四有教师，享幸福人生”为题给全县广大教师做专题讲座。认真组织教师开展寒暑假集训班和集训班成果展示活动，促进教师思想政治素质和师德内涵进一步提升。积极发掘先进典型，组织开展十大先进教育工作者、优秀青年教师、模范班主任、学科教学名师、师德楷模评选活动，形成人人争做先进的良好氛围。

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坚持立德树人，强化思想道德教育

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坚持立德树人作为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，积极推进核心价值观进校园、进教材、进课堂、进学生头脑，把未成年人思想道德建设与“我的中国梦”宣传教育、核心价值观宣传教育、弘扬中华传统美德、学校教育、家庭教育和社会教育相结合，继续深入开展学校道德讲堂、家庭教育大讲堂活动，推动全社会为未成年人弘扬和践行社会主义核心价值观搭建平台、提供渠道，营造良好氛围。新建建筑小品余处，抽调人力针对各学校学生特点编印《德孝伴我行》、《校园悦读》地方教材，充实文明教育载体。通过歌咏、绘画、朗诵、征文等形式，歌颂中国梦、描绘中国梦、放飞中国梦，教育未成年人热爱祖国，引导未成年人树立远大理想。

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坚持正面引领，强化活动阵地打造

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充分发挥学校德育室、团队活动室、科技活动室、禁毒反邪教育基地、心理健康教育中心、道德讲堂、法制教育等载体的作用，将文明礼仪教育纳入其中，通过“一栏一屏一墙一室一宣一廊”建设，不断充实完善教育阵地。在全县中小学校开展“文明礼仪规范月”活动，集中开展文明礼仪知识普及教育。开展“五个一”活动，即开设一节文明礼仪课、举行一次主题班（队）会、出好一期宣传板报、举行一次国旗下讲话、召开一次家长会，引领广大师生和家庭弘扬传统美德，树立文明风尚。

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坚持多管齐下，强化文明校园构建

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积极开展“爱心妈妈牵手留守儿童”行动，各学校心理咨询室对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，实施全天候跟踪管理，有针对性地开展心理咨询、心理矫正服务，引导留守儿童健康成长。深入开展假期“大手牵小手·小手拉大手”助力全域无垃圾等社会实践教育活动，组织学生到社区、村组报到，抓好学生节假日管理，通过一个孩子带动一个家庭，进一步提高市民文明素质。积极联合公安、食药、民政、妇联、残联等部门，深入推进校园周边环境的净化工作和留守儿童、特殊群体未成年人的关爱工作。构建校内校外统一管理、学校家庭社会齐抓共管的学生教育体系。

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监制/程孝责编/何运东

校对/王戈编辑/闫玉婧

供稿/邓晓东

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