3月10日，县教育局召开了全县教育科研与教育信息化工作视频会议。为贯彻落实好会议精神，金塔县第三中学高度重视，积极行动，利用寒假教师集训班之机，对学校教科研和信息化工作进行了深入的分析研判和全面动员部署，为提升教育科研水平，推进教育信息化工作奠定了坚实基础。

精准把脉，明确目标任务

学校组织全校教师进行专题学习，深入吃透会议精神，要求教师从宏观上把握教育科研和教育信息化工作要干什么、怎么干、谁来干、干到什么程度，要拓宽视野，准确定位，明确任务，学校要求各处室系统规划，所有教师全员参与，聚焦教育教学全过程，注重教学实践应用，着力实施教师培训提升“五大工程”，努力打造校园阅读、校本教研、“四优”学科、信息技术应用“四大品牌”，全面提升队伍素质和内生动力，助推学校内涵特色发展。

广泛研讨，找准补短举措

学校分别召开教研组长会议和教研组研讨会，组织全校领导教师根据自身教学实际及学校教科研现状，认真查摆短板问题，并围绕如何发挥学校党支部政治核心作用和党员先锋模范作用、如何加强新时代教师队伍建设、如何提高教育教学质量、如何提升教学教研能力、如何构建现代学校治理体系、如何转变育人方式、如何有效解决学生心理脆弱问题等方面进行分组研讨，各抒己见，献计献策，提出了弥补短板、提升教科研和信息化水平的创新举措。

周密部署，细化重点工作

通过认真总结和广泛研讨，学校明确提出了本年度推进教育科研和信息化建设的“十大重点工作”：创新模式教学，提升教学效益；加强教研策划，增强活动实效；做实校本培训，助推教师成长；抓住问题导向，促进研究转型；提高信息技术，提升融合水平；抓好“三课”竞赛，力促教学评优；推进教学调研，提升教学质量；实行青蓝结对，增大名师效应；丰富阅读活动，打造书香校园；引导师生创作，做好征稿荐稿。同时，学校各处室和教研组围绕重点工作分别制定了详细的工作方案，细化了措施流程、责任人员和活动时间，确保重点教研工作落到实处。

培训引领，营造浓厚氛围

学校党支部书记、校长王吉宏亲率亲为，带头示范，在集训班上对全校教师进行了“跟岗南方之学，助力金塔教育”的专题培训，对照南菁中学深厚的文化底蕴、新颖的管理理念、有效的教学教研、健康的德育体系和教师的敬业精神、学生的良好习惯，给新学期教育教学和教研工作明确了方向。同时，培训班还安排优秀班主任、名师进行了经验交流，安排外出培训学习人员进行了校内培训，与其他教师一同分享先进的教学教研经验，在全校营造了浓厚的教研氛围，有效推动了教师专业化成长，为办好高品质教育提供了有力保证。

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苗兴明

编辑

徐丽供稿

王强赵贤淑