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本刊记者李韫琬

济南市燕柳小学的办学理念是阳光教育成就多彩人生。所谓的阳光教育，用李红校长的话说，就是一种明亮的、温暖的教育，让所有学生的人格得到尊重，个性受到重视，从而身心健康，幸福成长。为实现这一目标，学校采取了行之有效的策略，而各个学科的课堂教学，无疑成了一个重要的阵地。

以传授知识为本的课堂教学，很难培养出具有阳光心态、个性放飞的学生。为此，李红校长提出了超越传递、走向探究的课堂改革新走向。教师不但要传递给学生知识，更要超越传递，让学生走向深层学习和探究。学习不只是“把外部世界的知识装进我的脑袋里去”，而应该是在持续地自我发现问题和自主解决问题中，探索世界、认识自已，同时实现对自己的精神家园的一种建构。

基于这样的思考，燕柳小学根据新课程标准的要求，推进国家课程的项目化学习改革，让课堂不但有了教师的精彩之讲，更有了学生的积极主动之学，从而大大提高了学习的效率，也让学生拥有了心灵的愉悦与生命的尽情绽放。

阅读与写作双翼齐飞的语文教学

多年来，语文教学一直是教育人
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