要治白癜风哪家医院最好 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/ 近年来,金塔县以担当者行动“班班有个图书角”项目为抓手,突出制度建设、氛围营造和考核评价,深入推进书香校园建设,取得了明显成效。 突出制度建设强保障 县教育局印发了《金塔县书香校园建设实施方案》,全面指导和规范全县书香校园建设工作。坚持每两年开展一次书香校园认定,进一步优化阅读生态,年初命名了首批书香校园。各学校从本校实际出发,制定了书香校园实施方案和切合学校实际的学生课外阅读评价方案,细化并认真落实阅读工作推进计划,推动了校园阅读深入开展。 突出氛围营造强导向 注重整合阅读资源,加强了教室、宿舍、餐厅和校园的阅读环境建设。认真落实《全民阅读“十三五”时期发展规划》,发挥了学校教育引领阅读风尚、提供阅读服务、实施阅读推广的独特优势,按照“人文阅读——科学阅读——全科阅读”“书香教师——书香班级——书香校园——阅读立校”“草根实践——课题研究——推广应用”“校园阅读——家庭阅读——社区阅读”的技术路线,通过师生共读、亲子共读、家校共读等策略,在全社会营造了浓厚的阅读氛围。 突出考核评价强实效 县教育局成立了书香校园建设领导小组,把书香校园建设和读书活动开展作为学校常规督查和教育督导的重要内容,把书香校园建设列入年度教育工作清单予以考核,教研室在语文质量检测中加大了对课外阅读的考察力度,促进书香校园建设常态化,督促阅读工作高质量推进。各学校形成了校长负总责,分管校长具体负责的工作机制,把相关公益组织的评奖认定为教师的工作业绩,把师生阅读分别列入了教师绩效考核和学生综合素质评价,切实加强了对书香校园建设工作的组织领导。 信息来源:金塔教育信息 END 金塔在线荣誉出品,阅读原文转载请注明原文网址:http://www.jintazx.com/jtyy/8323.html |